willhill威廉希尔中文2021年教职工健康疗休养服务项目(采购编号:GDJY21120106FG049)招标公告

作者: 时间:2021-06-11 点击数:


项目概况

willhill威廉希尔中文2021年教职工健康疗休养服务项目的潜在投标人应在广州市越秀区环市东路4617号楼5楼或邮箱jycg@gdjycg.com获取招标文件,并于202172930分(北京时间)前递交投标文件。

一、项目基本情况

采购编号:GDJY21120106FG049

项目名称:willhill威廉希尔中文2021年教职工健康疗休养服务项目

预算金额:人民币31.02万元

最高限价:人民币31.02万元

采购需求:2021年教职工健康疗休养服务

合同履行期限:合同签订后至20211210日提供服务。

本项目不接受联合体投标。

二、申请人的资格要求:

1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

2、落实政府采购政策需满足的资格要求:无

3、本项目的特定资格要求:

1)具有独立承担民事责任的能力(提交法人或者其他组织的营业执照等证明文件、自然人的身份证明复印件);

2)供应商具有合格有效的《旅行社业务经营许可证》,且许可经营业务含国内旅游业务(提供证书复印件);

3)供应商须提供近三年内未发生安全责任事故声明(提供声明函原件);

4)参加本项目采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录(提供声明函原件);

5)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参与本项目投标(提供声明函原件)。

6)本项目不接受联合体投标。

7已按招标文件规定获取本项目招标文件。

8)未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单;不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。(以采购代理机构于投标截止日当天资格审查前在上述网站查询结果为准,如相关记录已失效,供应商需提供相关证明资料;未查询到的视为未被列入上述名单)

三、获取招标文件

时间:2021611日起至2021630日,每天上午9:0012:00,下午14:3017:30(北京时间,法定节假日、休息日除外)

地点:广州市越秀区环市东路4617号楼5楼或邮箱jycg@gdjycg.com

方式:现场获取或邮件获取(详见公告“六、其他补充事宜”)

售价:人民币300

四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

截止时间:202172930分(北京时间)

地点:广州市越秀区环市东路4617号楼5楼广东金扬教育采购中心有限公司开标室

五、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

招标文件获取方式(招标文件售价人民币300元,售后不退):

1、邮件获取:

各供应商应将招标文件费用汇入我公司银行账户(注明采购编号后三位)后及时将下述资料以邮件形式发至我公司邮箱:jycg@gdjycg.com

1)单位介绍信或购标授权书(盖章扫描件,无规定格式)

2)汇款单扫描件;

3)邮件中写明项目名称、采购编号、供应商名称、联系人、联系方式等相关信息;

4)邮件主题为“购标+采购编号+公司名称”。

我公司确认招标文件费用到账后,将回复《采购文件发售登记表》,登记表信息填写完整并盖章后回传我公司邮箱则登记并获取招标文件成功。

银行账号相关信息:

收款人

广东金扬教育采购中心有限公司

银行帐号

800180585908017

收款银行

广州银行农林支行(或东风支行)(行号:313581002781

2、现场获取:

各供应商应携带单位介绍信或购标授权书(盖章件,无规定格式)到广东金扬教育采购中心有限公司登记并获取本项目招标文件。

获取方式:现金购买

详细地址:广州市越秀区环市东路4617号楼5楼广东金扬教育采购中心有限公司

七、对本次招标提出询问,请按以下方式联系

  1、采购人信息

名称:willhill威廉希尔中文

地址:广州市天河区天平架沙太南路113

联系人:苏老师

联系方式:020-37198547

2、采购代理机构信息

名 称:广东金扬教育采购中心有限公司

地 址:广州市越秀区环市东路4617号楼5

联系方式:020-3761997237619082

3、项目联系方式

项目联系人:苏栋

电 话:020-37619972



广东金扬教育采购中心有限公司

2021611

Copyright© 2020 willhill威廉希尔中文 All Rights Reserved.