6月6日下午，计算机系教师在黄埔校区召开了“工学结合”人才培养方案研讨会。首先，肖伟主任向教师们传达了5月22日集团教学工作会议的精神和文件，强调专业建设工作的重点是贯彻教育部［2006］16号文，要求落实到2008级“工学结合”的教学计划及专业人才培养方案中。计算机系各专业将通过对往届毕业生工作情况的调查，以及对2005级毕业生关于证书有效性的调研，作为人才培养方案的初步调研材料。他还介绍了参加深职院“工学结合课程体系开发”培训的学习心得，阐述了职业教育的定义和目标，分析职业教育与和传统学科教育的区别，并讲解了基于行动导向、工作过程的课程开发方法。

    接着，黄锡昌副主任介绍了最新公布的《高等职业院校人才培养工作评估方案》（2008年版），指出新的高等职业院校人才培养工作评估指标体系的指导思想正是教育部［2006］16号文，因此，对于如何设置“工学结合”的专业培养方案，具有很好的指导意义。根据新的评估方案编写教学计划、课程大纲，可以起到事半功倍的效果，避免走弯路。同时，他还将新的评估指标与2004年的相比较，认为新的评估方案突出了“实践教学”，突出了“校企合作”，他还分析计算机目前进行“工学结合”存在的问题，提出解决思路。

    会上，支部书记唐永红还就迎接奥运的有关事宜进行宣讲，并学习了相关文件。之后，肖伟、杨家成和刘邵宏老师分别组织网络技术、信息管理和多媒体技术专业教研室的教师进行深入讨论，各位教师畅所欲言，纷纷对“工学结合”的2008级专业教学计划提出修改意见与建议。会议至晚上7点多才结束。

    计算机系十分重视将工学结合作为教学改革的切入点，为了在全系教师落实“工学结合”的高职教育理念，曾经在4月底、5月底，利用周末时间分别就“工学结合”的课程改革召开过会议。

计算机系  许悦珊